Matura: CKE Arkusz maturalny: biologia rozszerzona Rok: 2022. Arkusz PDF i odpowiedzi: Matura biologia 2019 Matura biologia 2018 Matura próbna Operon biologia 2017 2. Niebieskooki mężczyzna, którego rodzice mieli oczy piwne, ożenił się z ciemnooką kobietą, której ojciec miał oczy niebieskie, a matka piwne. Dziecko z tego małżeństwa miało oczy niebieskie. Zapisz genotyp wszystkich członków rodziny. Proszę o pomoc! I z góry dziękuję! Testy z biologii. Test z biologii, matura 2023, maj. Test z biologii, matura 2023 (próbna) Test z biologii, matura 2023 (przykładowa) więcej » Biologia, matura 2019 - poziom rozszerzony - pytania i odpowiedzi. DATA: 10 maja 2019 r. GODZINA ROZPOCZĘCIA: 9:00 kierunki po maturze z biologii i angielskiego Miocyty glikolityczne w pierwszej kolejności korzystają z ATP, wytworzonego w wyniku przyłączania do ADP grupy fosforanowej oddawanej przez fosfokreatynę, oraz z glikogenu, zużywanego podczas glikolizy. Charakteryzują się także szybszym narastaniem siły skurczu niż miocyty oksydacyjne. Zadanie 5.1. (0–2) Vay Tiền Online Chuyển Khoản Ngay. i Matura 2020: Odpowiedzi. Chemia - poziom rozszerzony [MATURA 2020, ODPOWIEDZI Z CHEMII] Matura 2020: Biologia podstawowa i rozszerzona. We wtorek ( o godzinie 9:00 absolwenci szkół średnich podeszli do egzaminu maturalnego z biologii. Poziom podstawowy i rozszerzony mogą znacznie się od siebie różnić. Obie matury trwały równolegle. Wynik oznacza dla wielu osób "być albo nie być" na wymarzonym kierunku studiów. Co pojawiło się na egzaminach z biologii? Mamy pierwsze komentarze! Maturzyści przystąpili do egzaminów z biologii podstawowej i rozszerzonej punktualnie o godzinie 9:00. Rozszerzenie to zdecydowanie trudniejsza porcja zadań od tej z poziomu podstawowego. Choć wyzwania w obu przypadkach podejmują się tylko chętni, również oni często opuszczają sale ze spuszczonymi głowami. Jak jest w tym roku? Matura 2020 z biologii. Pierwsze komentarze Pierwsi maturzyści wyszli już ze szkół po egzaminie z biologii. Swoimi wrażeniami dzielą się ze sobą nawzajem przed budynkami. Emocje wylewają również w internetowych wpisach. Jeden z komentarzy mówi sam za siebie... "Czemu oni zawsze nap*****lą tyle tej botaniki?". Jak widać, nie każdy jest zadowolony. Bywają też tacy, którym humor dopisuje. "W sumie spoko była ta matura z biologii" to tylko jeden z pozytywnych wpisów. Matura 2020: Arkusze CKE z biologii podstawowej + ODPOWIEDZI Matura 2020: Arkusze CKE z biologii rozszerzonej + ODPOWIEDZI Egzaminy maturalne 2020 potrwają do 29 czerwca [SPRAWDŹ HARMONOGRAM MATUR 2020]. Oficjalne wyniki matur 2020 znane mają być 11 sierpnia. Czytaj Super Express bez wychodzenia z domu. Kup bezpiecznie Super Express KLIKNIJ TUTAJ Matura 2020. Najważniejsze informacje o egzaminach: Przygotowałem dla Was moje własne propozycje odpowiedzi na tegoroczne zadania maturalne z biologii. Mam nadzieję, że będą uznawane również przez klucz oficjalny i znajdziecie tutaj także swoje własne odpowiedzi ;) Artykuł zawiera autorskie odpowiedzi stworzone przed publikacją oficjalnego klucza. Aby zapoznać się z oficjalnym kluczem CKE powyższej matury skorzystaj z jednej z poniższych opcji: Zadanie (0-1) Podjednostki rybosomalne składane są z białek i rRNA w obrębie jąderek, gdzie następuje transkrypcja rRNA, stąd potrzeba utworzenia dużej liczby rybosomów w komórkach trzustki wiąże się z lepszym rozwinięciem, a zatem lepszą widocznością, jąderek. Zadanie (0-1) Trzustka w swoich komórkach produkuje enzymy białkowe wydzielane do przewodu pokarmowego, a białka wydzielane poza obręb komórki syntetyzowane są na rybosomach szorstkiej siateczki cytoplazmatycznej, tak aby mogły znaleźć się w jej cysternach, skąd zostaną przetransportowane w pęcherzykach w kierunku błony komórkowej. Białka syntetyzowane na rybosomach cytoplazmatycznych pozostają zawieszone w cytoplazmie i nie trafiają poza komórkę. Zadanie (0-1) Rybosomy występujące w cytozolu i w mitochondriach różnią się stałą sedymentacji. Rybosomy z cytozolu określa się mianem rybosomów 80S zaś te z mitochondriów mianem 70S, są one mniejsze i podobne do rybosomów bakteryjnych. Zadanie (0-2) Proces na schemacie A Proces na schemacie B Fotosystemy, które uczestniczą w tych procesach PS I PS I i PS II Fotoliza wody (zachodzi / nie zachodzi) nie zachodzi zachodzi Wszystkie produkty ATP ATP, NADPH + H+, O2 (tlen) Zadanie (0-1) W przypadku cyklicznego transportu elektronów następuje synteza jedynie ATP, nie powstaje natomiast NADPH + H+, który oprócz ATP, jest produktem niecyklicznego transportu elektronów. ATP dostarcza jedynie energii do reakcji syntezy jednak, aby doszło do syntezy związków organicznych ze związków nieorganicznych potrzebny jest również NADPH + H+ stanowiący siłę redukcyjną w tym procesie (w cyklu Calvina). Zadanie (0-1) 1. - F* - istnieją pewne wątpliwości, patrz komentarz 37, 38 i 39 pod artykułem 2. - P 3. - F Zadanie (0-1) 1. - P 2. - P 3. - P Zadanie (0-1) Czas trwania dnia i nocy Stężenie fitochromu P730(wysokie / niskie) Wpływ danego stężenia P730 na przejście RKD w fazę generatywną Reakcja fotoperiodyczna RKD długa noc, krótki dzień niskie stymulacja zakwitanie krótka noc, długi dzień wysokie brak stymulacji brak zakwitania Zadanie (0-1) Odpowiedź: C3 Zadanie (0-1) Odpowiedź: D Zadanie (0-1) Odpowiedź: A i C Zadanie (0-1) Zestaw B jest zestawem kontrolnym dla (zestawu A / zestawu C / zestawu D), natomiast zestaw D to zestaw (kontrolny / badawczy) dla (zestawu A / zestawu B / zestawu C). Zadanie (0-1) Zestaw doświadczalny: B Wyjaśnienie: W zestawie tym wystąpił największy ubytek wody ze względu na najintensywniejsze zachodzenie procesu transpiracji. Złożyła się na to niska wilgotność powietrza sprzyjająca transpiracji oraz brak zamknięcia aparatów szparkowych przez działanie kwasu abscysynowego, którego w tym zestawie nie podano. Zadanie (0-1) W opisywanej terapii fagowej wykorzystywane są przede wszystkim bakteriofagi przeprowadzające cykl lityczny, ponieważ w cyklu tym, w przeciwieństwie do cyklu lizogenicznego, komórki bakteryjne są niszczone w wyniku namnażania wirusa, co jest celem tego typu terapii. Zadanie (0-1) Bakteriofagi posiadają białkowy kapsyd, który w niskim pH mógłby ulec denaturacji, co doprowadziłoby do utraty jego funkcji i niemożności adhezji i penetracji do komórek bakteryjnych. Zadanie (0-1) 1. - F 2. - P 3. - P Zadanie (0-1) cholera gruźlica malaria odra świnka tężec Zadanie 7 (0-2) Rysunek Nazwa rodzajowa gatunku Numer opisu gatunku A cis 4 B jałowiec 2 Zadanie (0-1) Obecność endofitów redukuje negatywny wpływ zakażenia fitoftorą na liście u kakaowca. Zadanie (0-1) Strzępki troficzne grzybni workowców są (haploidalne / diploidalne), powstają na nich lęgnie i plemnie, w których po (mitozie / mejozie) tworzą się liczne jądra komórkowe, łączące się po procesie płciowym w pary jąder sprzężonych. W zarodniach, po kariogamii i kolejnych podziałach, powstają zarodniki workowe, które są (mitosporami / mejosporami). Zadanie (0-1) Odpowiedź: C Zadanie (0-1) 1. - P 2. - F 3. - P * - istnieją pewne wątpliwości, patrz komentarz #14 i #15 pod artykułem Zadanie (0-1) Żywicielem ostatecznym jest mucha tse-tse, ponieważ to w jej organizmie dochodzi do rozmnażania płciowego świdrowca gambijskiego. Zadanie (0-1) W organizmie ssaków występuje forma 2n świdrowca, ponieważ powstaje ona zazwyczaj w wyniku zapłodnienia zachodzącego w organizmie muchy tse-tse, z której jest ona przenoszona na człowieka. Zadanie (0-1) Układ odpornościowy człowieka rozpoznaje obce antygeny na powierzchni świdrowca w postaci białka VGS, którym jest on pokryty i przeciwko nim produkuje przeciwciała, jednakże antygeny te zmieniają się w kolejnych pokoleniach pasożyta co prowadzi do nieskuteczności uprzednio wytworzonej linii przeciwciał i konieczności rozpoznania antygenów przez układ odpornościowy od nowa. To znacznie utrudnia skuteczne i całkowite wyeliminowanie pasożyta przez układ odpornościowy. Zadanie (0-1) Odpowiedź: A, C, E, F Zadanie (0-1) Pajęczakiem jest gatunek D, ponieważ posiada on 4 pary odnóży krocznych. lub nie posiada on pary czułek charakterystycznych dla większości przedstawicieli pozostałych grup stawonogów. Zadanie (0-1) Odpowiedź: Oddychanie komórkowe tlenowe Zadanie (0-1) Gruba warstwa podskórnej tkanki tłuszczowej niedźwiedzi polarnych stanowi dodatkową barierę termoizolacyjną zapobiegającą nadmiernej utracie ciepła organizmu, co jest szczególnie istotne w zimnym klimacie w jakim żyją. Zadanie (0-1) Występowanie niedźwiedzi polarnych jest ograniczone dostępnością lodu morskiego, podczas gdy proces globalnego ocieplenia prowadzi do topnienia pokrywy lodowej i zmniejszania się obszarów występowania tych zwierząt. Działania prowadzące do ograniczenia globalnego ocieplenia ograniczając proces topnienia pokrywy lodowej przyczyniają się tym samym do zachowania obszarów występowania niedźwiedzi polarnych i ochrony populacji tego gatunku. Zadanie (0-1) stopień zatrucia pacjenta: bardzo ciężki przybliżony czas, w którym pacjent był narażony na działanie CO – przy założeniu, że nie wykonywał żadnego wysiłku fizycznego: 3 godziny Zadanie (0-1) Wysiłek fizyczny skraca czas, po którym występują objawy zatrucia czadem, ponieważ prowadzi on do zwiększenie wentylacji płuc i przyspieszenia krążenia płucnego, co sprzyja zwiększonemu przyswajaniu CO. Jednocześnie wysiłek fizyczny zwiększa zapotrzebowanie organizmu na tlen, co przy upośledzonym przez CO jego transporcie we krwi / wypieraniu tlenu z hemoglobiny przez CO (przez większe od tlenu powinowactwo CO do hemoglobiny), sprzyja wcześniejszemu zużyciu jego rezerw i pojawieniu się objawów zatrucia. Zadanie 13 (0-2) Zwiększona pojemność minutowa serca prowadzi do zwiększenia przepływu kwi przez płuca, pozwalając na szybszy i skuteczniejszy transport ciepła z wnętrza ciała i oddanie go do otoczenia wraz z wydychanym powietrzem. Pogłębione i przyspieszone oddechy zwiększają sprawność wymiany gazu ogrzanego w płucach na chłodniejsze powietrze z otoczenia, a także zwiększa parowanie wody z dróg oddechowych, prowadząc tym samym do zwiększenia utraty ciepła organizmu. Zadanie (0-1) Fragment Fab (1.) wiąże się specyficznie z określonymi antygenami. Fragment Fc (3.) przyłącza się do receptorów w błonie komórkowej komórek efektorowych układu odpornościowego. Zadanie (0-1) Odpowiedź: 4 Zadanie (0-1) Odpowiedź: B 4. Zadanie 15 (0-2) Z dwóch rodzajów komórek światłoczułych – czopków i pręcików – w siatkówce ludzkiego oka dominują (czopki / pręciki), które umożliwiają widzenie (barwne / w odcieniach szarości). Wysoką rozdzielczość obrazu, czyli większą szczegółowość, zapewniają (czopki / pręciki), ponieważ każdy z nich łączy się (z jednym neuronem / z kilkoma neuronami). Zadanie (0-1) Częstość występowania allelu a: 20 + 160 + 320 = 500 osobników ogółem q2 = 20/500 = 0,04 ⇒ q = 0,04 = 0,2 Częstość występowania allelu A: p + q =1 ⇒ p = 1 - 0,2 = 0,8 Zadanie (0-1) 1. - T 2. - T 3. - T Zadanie (0-1) Odpowiedź: B. 2. Zadanie (0-1) W przypadku gdy komórka znajdzie się w środowisku, w którym ma dostęp do odpowiedniej ilości tryptofanu, cząsteczki tryptofanu łącząc się z nieaktywnymi białkami represorowymi doprowadzą do ich aktywacji, dzięki czemu będą mogły przyłączać się do obszaru operatora blokując tym samym transkrypcję genów zawartych w operonie tryptofanowym przez polimerazę RNA. Doprowadzi to do braku mRNA, na podstawie którego powstały by białka enzymatyczne szlaku syntezy tryptofanu i wygaszenia endogennej syntezy tego aminokwasu. Zadanie (0-1) W przypadku opisywanej w treści zadania mutacji białko represorowe nie będzie mogło ulec aktywacji przez cząsteczki tryptofanu, przez co operon tryptofanowy będzie stale ulegał ekspresji, nawet w przypadku nadmiaru tryptofanu w komórce (intensywność ekspresji nie będzie ulegała zmianom zależnym od stężenia tryptofanu w komórce). Zadanie (0-1) Geny warunkujące grupy krwi układu AB0 i MN nie są ze sobą sprzężone, ponieważ leżą na różnych chromosomach (odpowiednio chromosomie 9 i 4). Zadanie (0-1) Genotyp matki: IAIBLNLN Genotyp ojca: iiLMLM Zadanie (0-1) Odpowiedź: C. 50% Krzyżówka: IALN IBLN iLM IAiLNLM IBiLNLM Zadanie (0-2) zarówno zmienność genetyczna: osobniki wysiane z nasion na poletku doświadczalnym o średniej wilgotności charakteryzowały się różnicą wzrostu - osobniki z nasion populacji bagiennej były wyższe. Świadczy to o przekazaniu genetycznych predyspozycji do różnic w wysokości, które ujawniają się niezależnie od środowiska życia. jak i zmienność środowiskowa (fenotypowa): populacja babki z klifu nadmorskiego miała dużo mniejszą wysokość w naturalnym środowisku występowania niż populacja jej potomna wysiana na glebie średniej wilgotności, co świadczy o dużym wpływie środowiska na wysokość populacji klifowej babki nadmorskiej. Zadanie (0-1) 1. - T 2. - N 3. - N Zadanie (0-1) Ekstensywne wypasanie bydła prowadzi do zwiększenia różnorodności gatunkowej w naturalnym zbiorowisku trawiastym Ameryki Południowej (typu pampa). Zadanie (0-1) Zgryzanie roślin przez bydło zapobiega zarastaniu zbiorowiska trawiastego przez gatunki szybko rosnące, które mogłyby skutecznie konkurować z pozostałymi gatunkami roślin, prowadząc do ich wyparcia i zmniejszenia różnorodności gatunkowej zbiorowiska. Zadanie (0-1) 1. - P 2. - F 3. - F Zadanie (0-1) Liczba poziomów troficznych w ekosystemie jest ograniczona ze względu na straty energii na każdym poziomie troficznym, przez co poziomy najwyżej położone mają ograniczone zasoby do wykorzystania i nie mogą rozwinąć się na tyle dobrze, aby stanowić podstawę wyżywienia kolejnego poziomu. Zadanie (0-1) Czerpanie wody z zasobu wód podziemnych w opisanym rejonie zagrażałoby populacji karbieńca diablego ponieważ mogłoby doprowadzić do obniżenia poziomu wody w zbiorniku i odsłonięcia płytko położonej półki skalnej będącej miejscem żerowania i rozmnażania się tego gatunku. Zadanie (0-1) Odpowiedź: A. 1. Zadanie 23 (0-2) Szkielet skrzydła ptaka i szkielet skrzydła nietoperza są (homologiczne / analogiczne), ponieważ mają (wspólne / różne) pochodzenie oraz plan budowy. Powierzchnie nośne umożliwiające aktywny lot ptaka i nietoperza są (homologiczne / analogiczne), ponieważ powstały (niezależnie / tylko raz) w toku ewolucji. MATURA 2019 - BIOLOGIA (POZIOM ROZSZERZONY) - ARKUSZ CKE I ODPOWIEDZI. Egzamin z biologii maturzyści napisali w piątek, r. o godz. 9 (poziom podstawowy i rozszerzony). W tym artykule znajdziecie arkusz CKE i odpowiedzi z biologii (poziom rozszerzony).Matura 2019. Biologia - poziom rozszerzony piątek, 10 maja 2019 ( tegoroczni maturzyści zmierzyli się z egzaminem maturalnym z biologii na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Oba egzaminy rozpoczęły się o godz. 9. Matura 2019 - Biologia poziom rozszerzony - arkusze i odpowiedziEgzamin z biologii na poziomie rozszerzonym należy do najtrudniejszych na maturze. Wybierają go maturzyści, którzy zamierzają ubiegać się o przyjęcie na 2019 BIOLOGIA (p. rozszerzony) - zobacz ARKUSZ CKE I ODPOWIEDZI: Matura 2019 BIOLOGIA poziom rozszerzony ODPOWIEDZI I ARKUSZ ... Matura 2019 - biologia rozszerzenie - arkusze CKE i odpowiedziW tym artykule po egzaminie opublikujemy arkusze egzaminacyjne CKE, a także odpowiedzi. Jeszcze tego samego dnia będziecie mogli sprawdzić swoje odpowiedzi z tymi, które przewiduje oficjalny 2019. ARKUSZE CKE I ODPOWIEDZIMatura z matematyki poziom podstawowy. Arkusz, odpowiedziMatura z łaciny poziom rozszerzony. Arkusz CKEMatura z łaciny poziom rozszerzony. Arkusz CKEMatura 2019 - język polski (podstawa) - arkusz i odpowiedziMatura 2019 (p. rozszerzony) - arkusz i odpowiedziZobacz też: Matura 2020. Jak się uczyć? Jak powtarzać do matury? Tradycy... MATURA 2019- egzaminy obowiązkoweMatura 2019 to dla absolwentów szkół średnich konieczność przystąpienia do sześciu obowiązkowych egzaminów, dwóch ustnych i czterech pisemnych. Część ustna obejmuje egzamin z języka polskiego oraz egzamin z języka obcego nowożytnego. 10 dochodowych zawodów, do których nie potrzeba studiów. Nad... W części pisemnej uczniowie zmierzą się z czterema egzaminami, będą to: egzamin z języka polskiego na poziomie podstawowym, egzamin z matematyki na poziomie podstawowym, egzamin z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym oraz egzamin z wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym.‎Oprócz jednego obowiązkowego egzaminu z przedmiotu dodatkowego na poziomie ‎rozszerzonym, można przystąpić do egzaminów z nie więcej niż pięciu kolejnych ‎przedmiotów. ‎ Matura 2019 - ile procent żeby zdać maturę?Uzyskać co najmniej 30 proc punktów z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego ‎w części ustnej. Uzyskać co najmniej 30 proc. punktów z egzaminu z każdego przedmiotu obowiązkowego ‎w części pisemnej. Przystąpić do egzaminu z wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie ‎rozszerzonym w części pisemnej (dla tego przedmiotu nie jest określony próg ‎zaliczenia).‎ Matura 2019. Harmonogram egzaminów maturalnych Matura 2020. TOP 10 kanałów youtube dla maturzystów. Najleps... Dieta maturzysty. Co jeść przed maturą i w trakcie egzaminów? Porady dietetykaMATURA 2019. PRZYGOTUJ SIĘ DO EGZAMINÓW:TOP 10 kanałów youtube dla maturzystówMatura 2019. Harmonogram egzaminów maturalnychMatura 2019. TOP 14 rzeczy, które musi wiedzieć każdy maturzysta!Matura 2020. Jak się uczyć? Jak powtarzać do matury? Tradycyjne i nowoczesne metody uczenia się [poradnik]Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera Piątek, 10 maja 2019 (14:29) Aktualizacja: Piątek, 10 maja 2019 (15:55) Maturę z biologii zdawało ponad 47 tys. osób , czyli 17,7 proc. wszystkich tegorocznych maturzystów - poinformowała Centralna Komisja Egzaminacyjna (CKE). Poniżej znajdziecie arkusz CKE biologia - poziom rozszerzony - wraz z proponowanymi rozwiązaniami przygotowanymi przez eksperta portalu Arkusz maturalny z biologii zawierał zadania, które sprawdzały umiejętności w następujących obszarach: poznanie świata organizmów na różnych poziomach organizacji życia; pogłębienie wiadomości dotyczących budowy i funkcjonowania organizmu ludzkiego; pogłębienie znajomości metodyki badań biologicznych; poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie informacji; rozumowanie i argumentacja; postawa wobec przyrody. Biologia jest przedmiotem dodatkowym. Do egzaminu z tego przedmiotu przystępują tylko ci, którzy zadeklarowali taką chęć. Przypomnijmy, że każdy abiturient, aby zdać maturę, musi uzyskać przynajmniej 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. Wynik z przedmiotu dodatkowego nie ma wpływu na uzyskanie świadectwa maturalnego. Biologia poziom rozszerzony. Arkusz CKE Publikujemy arkusz CKE z biologii - poziom rozszerzony - wraz z nieoficjalnymi odpowiedziami zaproponowanymi przez eksperta portalu Więcej odpowiedzi znajdziecie na portalu Interia. pl >> Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:30:27 Dziewczyny, pisałyśmy maturę z biologii podstawową? jak wam poszło? ja sprawdzając wyniki po maturze obliczyłam, że będę miała jakieś 76% a tu mi wyszło całe 50%. Siostra też pisała i ma zaledwie 42% gdzie powinna mieć dużo więcej. A jak jest u was? Zmieniany 1 raz(y). Ostatnia zmiana 2011-07-02 13:32 przez agusia_oo. Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:37:13 No właśnie u mnie tak smao ;/ Moja koleżanka jak wróciła do domu, to spisała sobie swoje odp na chusteczce, wróciła do domu i sobie sprawdziła, wychodziło jej koło 75-80 %. Okazało się, że ma 60% ;o Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:38:21 ja zdawalam w tym roku i z biol mialam akurat 30% mimo to ciesze sie bo nie liczylam na to ze zdam a jednak Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:39:42 ja tez pisałam w tym roku i mam tak samo jak ty, rowne 50%. w sumie to jestem zadowolona bo nic sie do niej nie uczylam i pod koniec chcialam zrezygnowac z jej pisania ale jednak poszlam i sprawdziałam sie. nawet mi sie udalo jakos napisac chcoziaz wiem ze jakbym sie przyłozyla do nauki to bym lepiej zdala bo nie byla az taka trudna. Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:39:50 Cytatsylvii nie masz jak sprawdzić jak poszły Ci zdania ? (przez internet) Zapomniałam wziąć kodu ze szkoły i dopiero zrobię to w poniedziałek. Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:40:48 haha ja na odwrót nic nie umialam, zapisalam sie na nią nie wiem po co - poszlam zielona jak nie wiem pisalam takie głupoty ze masakra, jak sobie w domu liczyłam to napisalam na ok 12-14% , az mi samej za siebie wstyd było ... a tu na 76% . nie wiem kto to sprawdzał .. Cytatagusia_ooCytatsylvii nie masz jak sprawdzić jak poszły Ci zdania ? (przez internet) Zapomniałam wziąć kodu ze szkoły i dopiero zrobię to w poniedziałek. a to mozna tak ???? sama chętnie bym sobie zobaczyla to raz jeszcze ale przez internet są tylko wyniki chyba, zeby sprawdzić arkusz to trzeba chyba jakies podanie pisac ... Zmieniany 1 raz(y). Ostatnia zmiana 2011-07-02 13:42 przez xxRoSeSxx. Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:42:55 CytatxxRoSeSxx haha ja na odwrót nic nie umialam, zapisalam sie na nią nie wiem po co - poszlam zielona jak nie wiem pisalam takie głupoty ze masakra, jak sobie w domu liczyłam to napisalam na ok 12-14% , az mi samej za siebie wstyd było ... a tu na 76% . nie wiem kto to sprawdzał .. Haha, świetnie xD ja tak samo miałam z polskim xD nie napisałam zakończenia w wypracowaniu, praktycznie przepisywałam to co było we fragmencie a mam 71% xD CytatxxRoSeSxx haha ja na odwrót nic nie umialam, zapisalam sie na nią nie wiem po co - poszlam zielona jak nie wiem pisalam takie głupoty ze masakra, jak sobie w domu liczyłam to napisalam na ok 12-14% , az mi samej za siebie wstyd było ... a tu na 76% . nie wiem kto to sprawdzał .. Cytatagusia_ooCytatsylvii nie masz jak sprawdzić jak poszły Ci zdania ? (przez internet) Zapomniałam wziąć kodu ze szkoły i dopiero zrobię to w poniedziałek. a to mozna tak ???? sama chętnie bym sobie zobaczyla to raz jeszcze ale przez internet są tylko wyniki chyba, zeby sprawdzić arkusz to trzeba chyba jakies podanie pisac ... ponoć jak się zalogujesz to masz napisane ile mialaś pkt za zadanie itp . Zmieniany 2 raz(y). Ostatnia zmiana 2011-07-02 13:44 przez agusia_oo. Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:43:29 ja liczyłam na duzo duzo wiecej a ty 18% szok, ale wa zne że mture ogólnie zdałam a biologie tak se wziełam Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:47:40 jak spawdzalas od razu po amturze z onetem czy jakims innym gdzie rozwiazywali "eksperci" to sie nie dziwie ze wychdozilo ci prawie 20% wiecej. ja sprawdzałam matme z mama, i podstawa wysla mi o 2% wicej a rozszerzenie o 4% mniej, ale ogolem jestem zadowolona. Matura z biologii 2011 02 lip 2011 - 13:50:17 Cytatrougepoupee jak spawdzalas od razu po amturze z onetem czy jakims innym gdzie rozwiazywali "eksperci" to sie nie dziwie ze wychdozilo ci prawie 20% wiecej. ja sprawdzałam matme z mama, i podstawa wysla mi o 2% wicej a rozszerzenie o 4% mniej, ale ogolem jestem zadowolona. Rozwiązywałam jeszcze raz z siostrą. Miałyśmy prawie takie same odpowiedzi, przy czym ja miałam więcej dobrze i ja mam 50 a ona 42%. Matematykę sprawdzałam z chłopakiem, który ją umie (miał 80% z rozszerzenia) i wyszło mi o 2% mniej niż teraz. Zmieniany 1 raz(y). Ostatnia zmiana 2011-07-02 13:51 przez agusia_oo. Przykro nam, ale tylko zarejestrowane osoby mogą pisać na tym forum.

matura z biologii 2019 forum